分類：投稿 作者：佚名 來源：網絡整理 發(fā)布時間：2023-04-14
圖為2019藍鯨 · 行業(yè)頒獎盛典現(xiàn)場
萬曉霞教授頒發(fā)2019年標簽印企防偽類TOP6大獎
7月10日，藍鯨展有幸邀請到了”中國印刷業(yè)最美女性“——武漢大學萬曉霞教授前來2019藍鯨展·上海開幕現(xiàn)場。展會前夕，上海東方衛(wèi)視采訪了萬教授。
萬曉霞教授是國家“畢昇獎”獲得者，長期從事印前技術和色彩理論與應用研究，率先在我國建立起“全數(shù)字化印刷工作流程”的教學科研平臺。她先后承擔并完成40多項國家和省部級科研合作項目，獲省部級科技獎勵2項、國家發(fā)明專利授權5項，發(fā)表論文50多篇，編輯出版科技圖書4部，其主講的《印刷概論》入選教育部國家精品課程。
算上讀大學的四年，萬曉霞教授與印刷結緣三十六年了。三十六年來，她在美麗的珞珈山潛心科研，教書育人，并領頭把武漢大學印刷與包裝系帶入到一個全新的發(fā)展階段武漢潤生印刷包裝有限公司，享譽海內外，取得了驕人的成績。
藍鯨展期許：耳目一新
這一次來藍鯨展，您對展會有怎樣的期許和心情呢？
標簽的未來發(fā)展有巨大的前景，希望通過這次展會能為這個行業(yè)的人帶來耳目一新的創(chuàng)新技術、創(chuàng)新產品。
需求導向：新型的教育方式
標簽在市場上有很大的飛躍，對于市場的改變，您在教學的過程中對于學生的教育方法、課程體系有沒有一些改變呢？
當今的高等教育對我們而言有很大的挑戰(zhàn)和機會武漢潤生印刷包裝有限公司，我們國家一直在進行新工科的改革，我們對學生的教育也是采用問題導向的，需要根據(jù)行業(yè)的發(fā)展進行緊密結合，需要適合國家的需求，看清行業(yè)的發(fā)展形式。
授之以魚不如授之以漁
你在平時授課的時候是怎樣引導學生的呢？
我們要基于行業(yè)發(fā)展的問題和未來發(fā)展的前景，來引導學生發(fā)現(xiàn)新問題，解決問題，引領一個行業(yè)的發(fā)展。
新一代，新時代
您在傳道授業(yè)的過程中有沒有一些學生的觀念讓您耳目一新呢？
年輕的一代和過去非常不一樣，他們有活力，有想法，求知欲強，面對新事物的接受能力也非常強。
我有一個學生在十年以前就提出用RFID技術對圖書館圖書的流動過程進行管理，這一項技術還得到一家外資企業(yè)的資金支持。RFID技術在這個領域具有非常大發(fā)展前景，而他能在十年前就能把這項技術體現(xiàn)到生活里，非常棒！
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