分類：投稿 作者：佚名 來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 發(fā)布時(shí)間：2023-01-09
4、自然流產(chǎn)不在生育保險(xiǎn)報(bào)銷范圍內(nèi)；
5、費(fèi)用報(bào)銷申報(bào)表請(qǐng)加蓋公章；
6、外地戶籍有生育險(xiǎn)但無(wú)生育服務(wù)證的需提供《北京市外地來(lái)京人員生育服務(wù)聯(lián)系單（生育保險(xiǎn)專用）》；
7、報(bào)銷在北京以外地區(qū)分娩的住院費(fèi)用，除提供以上要求的材料外還需提供兩個(gè)證明：一是由單位出具的在外地生育原因的證明，并加蓋公章；二是由外地醫(yī)保部門出具的就診醫(yī)院是否為醫(yī)保定點(diǎn)和醫(yī)院等級(jí)證明。
后勤醫(yī)療服務(wù)中心
2012年6月4日
第五篇：北京印刷學(xué)院2011年藝術(shù)類招生簡(jiǎn)章
北京印刷學(xué)院2011年藝術(shù)類招生簡(jiǎn)章
學(xué)校簡(jiǎn)介
學(xué)校是由國(guó)家新聞出版總署與北京市政府共建、以北京市管理為主的全日制普通高等學(xué)校。前身是1958年文化部所屬文化學(xué)院印刷系，1961年全國(guó)高校院系調(diào)整，撤消文化學(xué)院，將印刷系并入中央工藝美術(shù)學(xué)院。1978年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，在印刷系基礎(chǔ)上改建為北京印刷學(xué)院。經(jīng)過(guò)五十余年的建設(shè)，現(xiàn)已成為工、文、管、藝多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的傳媒類普通高等學(xué)校。
學(xué)校以“立足首都，服務(wù)全國(guó)”為辦學(xué)宗旨，肩負(fù)著為我國(guó)印刷、包裝、出版等媒體與傳播業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型高級(jí)專門人才的重任。學(xué)校是全國(guó)首批獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的單位，是教育部印刷包裝教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員單位、全國(guó)“高職高專印刷與包裝類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”主任委員單位、新聞出版總署“全國(guó)高校出版專業(yè)學(xué)科建設(shè)協(xié)作小組”組長(zhǎng)單位、新聞出版總署和北京市出版印刷高級(jí)人才培養(yǎng)基地、北京出版產(chǎn)業(yè)與文化研究基地、國(guó)家新媒體產(chǎn)業(yè)基地“動(dòng)漫創(chuàng)作及藝術(shù)人才培訓(xùn)中心”。
學(xué)校已形成研究生、本科、高職三個(gè)學(xué)歷層次的辦學(xué)格局，現(xiàn)有8個(gè)碩士研究生專業(yè)、22個(gè)本科專業(yè)、8個(gè)高職專業(yè)。全日制在校生6900余人。學(xué)校擁有1個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、3個(gè)北京市重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科、2個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、4個(gè)北京市特色專業(yè)、2個(gè)北京市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。學(xué)校與美國(guó)俄亥俄大學(xué)、德國(guó)斯圖加特媒體大學(xué)、英國(guó)安格利亞魯斯金大學(xué)、英國(guó)波恩茅斯大學(xué)、莫斯科國(guó)立印刷藝術(shù)大學(xué)、瑞典皇家工學(xué)院等國(guó)外大學(xué)建立了有長(zhǎng)期合作和交流關(guān)系，開(kāi)展學(xué)生交流、聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目。
我校藝術(shù)類專業(yè)面向現(xiàn)代出版、印刷、動(dòng)畫及相關(guān)傳媒領(lǐng)域，培養(yǎng)國(guó)家急需的平面、多媒體、影像、網(wǎng)絡(luò)、動(dòng)畫、出版繪畫、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)等各類媒體的藝術(shù)專業(yè)應(yīng)用人才，現(xiàn)有研究生、本科、高職三個(gè)層次的學(xué)歷教育，碩士研究生專業(yè)為設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)和藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)位，本科專業(yè)有藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、繪畫、動(dòng)畫，高職專業(yè)為多媒體設(shè)計(jì)與制作。學(xué)校在國(guó)內(nèi)率先開(kāi)展電腦美術(shù)設(shè)計(jì)和數(shù)字媒體藝術(shù)教育，將藝術(shù)與科技、設(shè)計(jì)與傳媒、現(xiàn)代與傳統(tǒng)相結(jié)合，著力于藝術(shù)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)，取得了顯著的教學(xué)、科研成果，形成了鮮明的藝術(shù)教育特色。在教學(xué)中，注重對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和實(shí)際操作能力的培養(yǎng)和引導(dǎo)，積極鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行具有獨(dú)立精神與創(chuàng)造性的創(chuàng)作；在實(shí)踐中，為學(xué)生提供了具有世界先進(jìn)水平的配套教育設(shè)施，建立了一批高水平的藝術(shù)教育實(shí)踐基地，形成了“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化的藝術(shù)人才培養(yǎng)體系。
面對(duì)新科技革命對(duì)媒體與傳播業(yè)和相關(guān)行業(yè)人才需求帶來(lái)的劃時(shí)代變革，以及首都“三個(gè)北京”建設(shè)，尤其是“數(shù)字北京”、“都市經(jīng)濟(jì)”、“文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”戰(zhàn)略的實(shí)施，學(xué)校牢牢把握并緊貼我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、首都產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和媒體與傳播業(yè)發(fā)展的脈搏，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)思路、辦學(xué)定位、辦學(xué)特色、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)重點(diǎn)等作進(jìn)一步的謀劃，努力把學(xué)校建設(shè)成以印刷、出版等傳媒類專業(yè)為特色，工、文、管、藝多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的傳媒類大學(xué)，使學(xué)校成為國(guó)家和北京市印刷、出版等傳媒領(lǐng)域人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)的重要基地。
招生計(jì)劃
學(xué)招生計(jì)劃
歷
專業(yè)
合計(jì)
藝術(shù)類（含藝
本術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、繪畫、動(dòng)畫專業(yè)）多媒體設(shè)計(jì)30 與制作 0
3---
高職 三年
12000元/學(xué)年
文理兼收，使用北京市統(tǒng)考成績(jī)，不用參加?？?240
4200 0
科
四年
學(xué)年
不做分省計(jì)劃
10000元/
文理兼收，入學(xué)后分專業(yè),京外地區(qū)北京外京 地區(qū)
學(xué)制
學(xué)費(fèi)
備注
說(shuō)明：我校是教育部批準(zhǔn)的參照獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校招生的高校。本科京外地區(qū)不做分省計(jì)劃，按照我校錄取原則，全國(guó)排隊(duì)；北京計(jì)劃，按照我校錄取原則，北京排隊(duì)。
報(bào)考條件
1．符合生源地普通高等學(xué)校招生報(bào)名基本條件
2．身體健康，無(wú)色盲或色弱
3．外語(yǔ)語(yǔ)種為英語(yǔ)
專業(yè)考試報(bào)名
報(bào)考我校本科藝術(shù)類（含藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、繪畫、動(dòng)畫專業(yè)）須參加我校組織的專業(yè)考試，每人限考一次（多次考試者，取低分）?？忌仨毐救擞H自到考點(diǎn)報(bào)名或確認(rèn)（現(xiàn)場(chǎng)照相）。
一、北京考點(diǎn)網(wǎng)上報(bào)名及繳費(fèi)（注意:在北京考點(diǎn)參加考試的考生必須采取網(wǎng)上報(bào)名、網(wǎng)上繳費(fèi)的方式，網(wǎng)報(bào)前請(qǐng)準(zhǔn)備好可以用于網(wǎng)上支付的銀行卡或信用卡，北京考點(diǎn)接受全國(guó)各省市考生報(bào)考）：
考生可在下表規(guī)定的時(shí)間內(nèi)登錄我校網(wǎng)站(
乘車路線：公交631、410、937（支6）、957（快車）、610、968、456，北京印刷學(xué)院或清源西里站；地鐵大興線清源路站下車即到
本科專業(yè)介紹
藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（平面藝術(shù)專業(yè)方向）
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的基本理論知識(shí)和技能，熟悉出版、印刷及相關(guān)文化、傳媒產(chǎn)業(yè)狀況，具備較強(qiáng)的藝術(shù)設(shè)計(jì)能力和藝術(shù)創(chuàng)新精神，能在出版、印刷、廣告等部門從事平面、電子媒體等藝術(shù)設(shè)計(jì)、策劃及編創(chuàng)等工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。
主要課程：素描、色彩、藝術(shù)史、構(gòu)成藝術(shù)、裝飾基礎(chǔ)、字體設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)學(xué)、機(jī)構(gòu)形象設(shè)計(jì)、招貼設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)等。
就業(yè)去向：畢業(yè)生能在出版、包裝、廣告業(yè)及企事業(yè)從事書裝、包裝、廣告、企業(yè)形象設(shè)計(jì)。
專家談專業(yè)：
北京印刷學(xué)院于1989年開(kāi)辦設(shè)計(jì)藝術(shù)教育以來(lái)，突出藝術(shù)與科學(xué)的結(jié)合，將藝術(shù)設(shè)計(jì)與數(shù)字技術(shù)、傳播文化相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)新人才與數(shù)字設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)目標(biāo)。十幾年來(lái)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)不斷進(jìn)行教育改革與創(chuàng)新，在國(guó)內(nèi)藝術(shù)教育中已形成了較先進(jìn)的數(shù)字藝術(shù)教育人才培養(yǎng)模式和較完善的特色專業(yè)教學(xué)體系，為社會(huì)培養(yǎng)了一大批素質(zhì)高、能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神的藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。2009年該專業(yè)被評(píng)為北京市特色建設(shè)專業(yè)。
藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的平面藝術(shù)設(shè)計(jì)在教學(xué)科研方面取得了顯著的成果，在社會(huì)上產(chǎn)生了巨大的影響。藝術(shù)設(shè)計(jì)作品也多次在國(guó)內(nèi)重大賽事活動(dòng)中獲得一、二等獎(jiǎng)。我相信北京印刷學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)在今后教學(xué)科研、人才培養(yǎng)和服務(wù)首都文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)工作中，將會(huì)取得更多的成果，辦學(xué)水平將得到進(jìn)一步提升。
原清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)楊永善教授
學(xué)生談專業(yè)：
走進(jìn)北京印刷學(xué)院，走進(jìn)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院，來(lái)來(lái)往往看人物中穿梭。讀、想、學(xué)、寫，兩年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累出我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的行腳經(jīng)歷。
由淺入深，在專業(yè)的不斷學(xué)習(xí)過(guò)程中，基礎(chǔ)課里我們學(xué)習(xí)藝術(shù)元素，線條、色彩、光線形狀，量塊、質(zhì)感與空間等，結(jié)識(shí)藝術(shù)原理，理解自然界的統(tǒng)一與變化，把零散的知識(shí)與記憶重構(gòu)，讓思想清晰形成脈絡(luò)。
在平面基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，自己的想法在手中化為成品可能更令人感到激動(dòng)。瑞士雜志大賽中，得知同學(xué)獲得國(guó)際大獎(jiǎng)，心中有羨慕有欣喜，更有接下來(lái)的期待。
不論是課堂上的作業(yè)還是平日里的小習(xí)作都帶給我們無(wú)限的樂(lè)趣，動(dòng)手之余有開(kāi)心有思考，當(dāng)然也有找不到思路的死角，但是比起我們學(xué)習(xí)到的知識(shí)，遇到的難題往往都不重要了。好的作品不僅要?dú)w功同學(xué)們對(duì)作品的用功與勤奮，更要感謝我們的老師給提供的大力的幫助，從同學(xué)們的角度出發(fā)，引導(dǎo)思路，帶領(lǐng)我們?cè)忈尯驼宫F(xiàn)各種不同類型，不同題材的媒體創(chuàng)作。我們有學(xué)習(xí)有交流更有不同意見(jiàn)的相互碰撞，但是這兩年來(lái)我們學(xué)到的不僅僅是技巧和方式，更在學(xué)習(xí)提升我們自己的意識(shí)。不僅帶著藝術(shù)的眼光去創(chuàng)作，同時(shí)帶著鑒賞藝術(shù)的態(tài)度去生活，體會(huì)我們身邊的美好。連生活也處處滋潤(rùn)，處處美麗了。
藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)王卓
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)（包括多媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字影像藝術(shù)三個(gè)專業(yè)方向）
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)、藝術(shù)修養(yǎng)，較好地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論、知識(shí)和技能，既能熟練掌握各種數(shù)字媒體制作軟件，能應(yīng)用新的數(shù)字媒體創(chuàng)作工具從事多媒體交互藝術(shù)、網(wǎng)絡(luò)媒體制作，移動(dòng)多媒體應(yīng)用、影視媒體包裝、數(shù)字影像編輯，數(shù)字虛擬及交互設(shè)計(jì)的能力，能在電子音像出版社、門戶網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)公司、交互式多媒體應(yīng)用開(kāi)發(fā)與制作公司等單位等部門從事數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、策劃及編創(chuàng)等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型高級(jí)人才。
主要課程：素描、色彩、構(gòu)成藝術(shù)、設(shè)計(jì)學(xué)、傳播學(xué)基礎(chǔ)、字體設(shè)計(jì)、版面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、視聽(tīng)語(yǔ)言、多媒體視音頻藝術(shù)與技術(shù)、多媒體編創(chuàng)藝術(shù)、多媒體動(dòng)畫造型技術(shù)及應(yīng)用、網(wǎng)站策劃與設(shè)計(jì)、動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)、數(shù)字?jǐn)z影藝術(shù)、三維攝影等。
就業(yè)去向：畢業(yè)生能在電子音像出版社、門戶網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)公司、交互式多媒體應(yīng)用開(kāi)發(fā)與制作公司、廣告公司等單位從事數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、策劃及編創(chuàng)工作。
專家談專業(yè)：
北京印刷學(xué)院是我國(guó)第一批開(kāi)設(shè)數(shù)字媒體藝術(shù)教育的高校，在教學(xué)中北京印刷學(xué)院的數(shù)字藝術(shù)教育有效地突出了藝術(shù)與科學(xué)的有機(jī)結(jié)合，將藝術(shù)設(shè)計(jì)與數(shù)字技術(shù)、出版?zhèn)鞑ノ幕嘟Y(jié)合，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)新人才與數(shù)字設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)目標(biāo)。十幾年來(lái)在國(guó)內(nèi)藝術(shù)教育中已形成了先進(jìn)的數(shù)字藝術(shù)教育人才培養(yǎng)模式和較完善的特色專業(yè)教學(xué)體系，為社會(huì)培養(yǎng)了一大批素質(zhì)高、能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神的數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)在教學(xué)科研方面取得了顯著的成果，在社會(huì)上產(chǎn)生了巨大的影響。先后獲得北京市級(jí)精品課程、北京市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)和國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)等榮譽(yù)稱號(hào)。并被評(píng)為北京市特色建設(shè)專業(yè)。師生作品也多次在國(guó)際、國(guó)內(nèi)重大賽事活動(dòng)中獲得金獎(jiǎng)。為我國(guó)數(shù)字媒體教育樹(shù)立了良好的榜樣。
清華大學(xué)林華教授
學(xué)生談專業(yè)：
多媒體藝術(shù)專業(yè)是我一直以來(lái)都很向往的專業(yè)，通過(guò)這四年的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)這個(gè)專業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)。它看上去很復(fù)雜，我們需要學(xué)習(xí)更多的技能才能完成一個(gè)作品，會(huì)為了更好的完成作業(yè)而通宵達(dá)旦的工作，會(huì)為不斷出現(xiàn)的難題而苦惱，會(huì)為一個(gè)小創(chuàng)意而互相爭(zhēng)執(zhí)，但這一切會(huì)被作品完成后興奮和成就感所取代；同時(shí)，它也很純粹，純粹到只是一個(gè)概念：用的多媒體的方式和思維解決問(wèn)題，對(duì)于多媒體，我不再是一個(gè)被動(dòng)的觀眾，也不僅僅只是一個(gè)設(shè)計(jì)師，我可以真正參與到多媒體的信息系統(tǒng)中去，通過(guò)硬件、軟件和這兩者相遇時(shí)的界面，它展示信息、交流思想、抒發(fā)情感以及獲得反饋，而這一切，都需要設(shè)計(jì)師和觀眾的共同參與。
我們常說(shuō)，21世紀(jì)是信息時(shí)代，但是龐雜的信息業(yè)讓人無(wú)所適從，信息爆炸帶來(lái)的后果是大眾對(duì)信息的抗拒，在信息時(shí)代如何去傳達(dá)信息？這是設(shè)計(jì)師面臨的新問(wèn)題，多媒體的發(fā)展為解決這個(gè)問(wèn)題打開(kāi)了突破口，它將多種媒體、多種技術(shù)融為一體，形成了一個(gè)互動(dòng)的信息海洋，大家可以暢游在這個(gè)海洋中，更重要的是，每個(gè)人都可以在這片海洋里激起屬于自己的浪花。
在這四年的專業(yè)學(xué)習(xí)中，老師多次邀請(qǐng)的行業(yè)、學(xué)界的老師和我們進(jìn)行溝通、交流，讓我們受益匪淺?，F(xiàn)在，多媒體已經(jīng)成為我設(shè)計(jì)表達(dá)的拿手工具！
多媒體藝術(shù)專業(yè)姜琦
動(dòng)畫專業(yè)（動(dòng)畫藝術(shù)專業(yè)方向）
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備較強(qiáng)的專業(yè)創(chuàng)作能力和藝術(shù)創(chuàng)新精神，能在影視等傳媒領(lǐng)域從事動(dòng)畫的編創(chuàng)、教學(xué)及研究等方面工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。
主要課程：素描、色彩、圖形圖像軟件基礎(chǔ)、視聽(tīng)語(yǔ)言、動(dòng)畫造型設(shè)計(jì)、動(dòng)畫劇本創(chuàng)作、中外電影史等。
就業(yè)去向：畢業(yè)生能在影視、網(wǎng)絡(luò)信息產(chǎn)業(yè)從事影視、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫編創(chuàng)等。
專家談專業(yè)：
北京印刷學(xué)院的動(dòng)畫專業(yè)是一個(gè)新建的專業(yè)，師資隊(duì)伍的年齡總體看比較年輕，它的優(yōu)勢(shì)也正在于此。一方面，年輕人對(duì)于時(shí)代的步伐比較敏感，動(dòng)畫又是一門年輕觀眾比較多的藝術(shù)形式；另一方面，新建專業(yè)的設(shè)備，通常都是最好的，這里也不例外，其教學(xué)條件確實(shí)很不錯(cuò)；還有，在教學(xué)理念方面，這里一向很重視教學(xué)的實(shí)用性，強(qiáng)調(diào)“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化，用產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)科研，用科研帶動(dòng)教學(xué)。為避免“高分低能”的現(xiàn)象，這里無(wú)論是教學(xué)體系的建設(shè)，還是教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)，都盡量做到與社會(huì)接軌與時(shí)代同步。在這里學(xué)習(xí)的學(xué)生應(yīng)該會(huì)很有一些收獲吧。
北京大學(xué)軟件學(xué)院王強(qiáng)教授
學(xué)生談專業(yè)：
2004年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是幸運(yùn)的一年，若干幸運(yùn)中就有我考上了北京印刷學(xué)院。
通過(guò)大學(xué)一年的專業(yè)學(xué)習(xí)以及對(duì)各專業(yè)的比較，在大二專業(yè)方向的選擇中我選擇了動(dòng)畫專業(yè)。
中國(guó)動(dòng)畫片發(fā)展經(jīng)歷了70多年的時(shí)間，其間，中國(guó)動(dòng)畫取得了可喜的成績(jī)，產(chǎn)生了一大批蜚聲海內(nèi)外的優(yōu)秀作品。中國(guó)動(dòng)畫從它創(chuàng)始初期就與世界動(dòng)畫緊密相連。動(dòng)畫作為一種視聽(tīng)藝術(shù)及大眾化的藝術(shù)表現(xiàn)形式,已經(jīng)越來(lái)越被公眾所認(rèn)知。高度的娛樂(lè)性、欣賞性、教育性,在這個(gè)互動(dòng)化很強(qiáng)的現(xiàn)代社會(huì)意識(shí)形態(tài)中也就成了它的主要功能。動(dòng)畫是一種綜合藝術(shù),更是一種藝術(shù)工程。
在我看來(lái)動(dòng)畫專業(yè)在我國(guó)的發(fā)展是很有潛力的，而且中國(guó)現(xiàn)在很需要?jiǎng)赢嬋瞬?，政府?duì)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)給予了很大的扶持，這也為我們動(dòng)畫人創(chuàng)造了很大的空間，而印刷學(xué)院，設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院又為我們這個(gè)空間提供了很好的條件。
我校專業(yè)老師德才兼?zhèn)?，大都畢業(yè)于北影，清華等專業(yè)院校，都有相當(dāng)豐富的專業(yè)知識(shí)。學(xué)校不但在師資方面給予了我們很大的幫助，在教學(xué)設(shè)備上也為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們現(xiàn)有5個(gè)工作室（分別是：數(shù)字動(dòng)畫實(shí)驗(yàn)室，二維動(dòng)畫及線拍實(shí)驗(yàn)室，動(dòng)作捕捉工作室，粘土動(dòng)畫實(shí)驗(yàn)室，動(dòng)畫藝術(shù)工作室，后期制作實(shí)驗(yàn)室）。而現(xiàn)在數(shù)字動(dòng)畫工作室再添新設(shè)備，購(gòu)置了JBL5.1的音響系統(tǒng)，并升級(jí)了數(shù)字投影儀，為動(dòng)畫專業(yè)同學(xué)的觀摩動(dòng)畫影片，創(chuàng)造了良好學(xué)習(xí)條件。
動(dòng)畫專業(yè)要求學(xué)生的全面素質(zhì)，除了專業(yè)課程外，還需要時(shí)間來(lái)豐富提高自身的。在這點(diǎn)學(xué)校為我們?cè)O(shè)立了很多的項(xiàng)目，以及帶動(dòng)并鼓勵(lì)我們參加各種比賽，并進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。學(xué)校為了讓我們對(duì)專業(yè)有更深的了解。還經(jīng)常為我們請(qǐng)一些業(yè)內(nèi)專家為我們進(jìn)行講學(xué)。
動(dòng)畫專業(yè)周斌
繪畫專業(yè)（包括出版繪畫、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)二個(gè)專業(yè)方向）
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備較強(qiáng)的繪畫創(chuàng)作能力和藝術(shù)創(chuàng)新精神，能在出版、印刷、及相關(guān)文化、傳媒等部門從事繪畫藝術(shù)創(chuàng)作、編創(chuàng)等方面工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。
主要課程：素描、色彩、藝術(shù)史、數(shù)字設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用、數(shù)字繪畫技術(shù)、綜合材料與應(yīng)用、卡通表現(xiàn)技法、插圖創(chuàng)作、綜合材料藝術(shù)創(chuàng)作、新媒體藝術(shù)
就業(yè)去向：畢業(yè)生能在新聞出版產(chǎn)業(yè)從事書刊插圖創(chuàng)作和漫畫、連環(huán)畫編創(chuàng)，在文化藝術(shù)事業(yè)從事現(xiàn)代視覺(jué)藝術(shù)創(chuàng)作。
專家談專業(yè)：
近幾年繪畫專業(yè)教育日漸走向低谷，正當(dāng)各大藝術(shù)院校為繪畫教育的發(fā)展進(jìn)行思考時(shí)，北京印刷學(xué)院于2003年成立繪畫專業(yè)。它充分發(fā)揮北京印刷學(xué)院的優(yōu)勢(shì)與特色，在全國(guó)率先提出將繪畫與出版相結(jié)合，并以適應(yīng)社會(huì)需求的插畫藝術(shù)和實(shí)驗(yàn)、觀念及新媒體藝術(shù)為研究方向，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，強(qiáng)調(diào)文化、科技、藝術(shù)的結(jié)合，開(kāi)辟了繪畫專業(yè)教育的一條新路。目前，繪畫專業(yè)已有大部分在校學(xué)生的作品發(fā)表在各種書刊雜志上，并獲得多個(gè)賽事活動(dòng)的獎(jiǎng)項(xiàng)。
北京印刷學(xué)院繪畫專業(yè)在多年的建設(shè)中，形成了自己的教學(xué)模式，并在教學(xué)過(guò)程中不斷完善教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方式，建立了較為完善的數(shù)字化藝術(shù)教學(xué)體系和藝術(shù)創(chuàng)新教育模式，并建立了數(shù)字繪畫實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生提供更為優(yōu)越的繪畫環(huán)境和硬件設(shè)施。我相信北京印刷學(xué)院繪畫專業(yè)在不遠(yuǎn)的將來(lái)會(huì)為社會(huì)培養(yǎng)出更多具有綜合素質(zhì)、優(yōu)秀的繪畫人才。
中國(guó)大百科出版社張慈中編審
學(xué)生談專業(yè)：
“插圖”——正如魯迅先生所言：“書籍的插圖，原意是在裝飾書籍，增加讀者的興趣，但那力量能補(bǔ)文學(xué)之不足?！?/p>
以前我對(duì)插圖不太了解，以為插圖就是給一篇文章配一個(gè)簡(jiǎn)單的小圖，覺(jué)得很枯燥無(wú)味。但自從學(xué)了繪畫專業(yè)之后，才知道插圖并不像我原先認(rèn)為的那樣，它是一種很容易讓人癡迷的繪畫方式，而且形式靈活多樣，讓我對(duì)插圖一下子產(chǎn)生了濃厚的興趣。插圖可以表現(xiàn)畫者特有的思想和細(xì)膩的感情，就像我現(xiàn)在每天用插圖的形式畫出日記一樣，我用畫筆代替了文字，來(lái)表達(dá)自己生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和內(nèi)心世界印刷包裝類期刊類，那種心緒和感覺(jué)是旁人無(wú)法感受到的?，F(xiàn)在我作為一名大三的學(xué)生，對(duì)插圖的了解也與日俱增。尤其是前段時(shí)間對(duì)插圖市場(chǎng)進(jìn)行了調(diào)研之后，我發(fā)現(xiàn)插圖有很大的發(fā)展前景。隨著人們生活節(jié)奏的加快，現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)入了讀圖時(shí)代，人們對(duì)插圖的需求也越來(lái)越大。
作為一名繪畫專業(yè)的學(xué)生，我覺(jué)得優(yōu)秀的插圖并不是原作的圖解，它應(yīng)該具有獨(dú)立繪畫的品位印刷包裝類期刊類，同時(shí)給人帶來(lái)無(wú)限的魅力和深層的聯(lián)想。所以插圖藝術(shù)也絕不是任何一個(gè)畫家可以唾手可得的。
確實(shí)，在書中小小的插圖使我們能感受到“尺寸雖小，天地卻大”特點(diǎn)和氣魄，插圖世界給我?guī)?lái)了藝術(shù)的享受和靈感。在我的“書夢(mèng)”中，是無(wú)法把書與插圖分開(kāi)的。就是因?yàn)橄矚g它，我毫不猶豫的選擇了插圖專業(yè)方向。我想，一個(gè)“畫家”，為自己所喜愛(ài)的文學(xué)作品作插圖，應(yīng)該是一件美妙、愉快的事情吧！童話也好，民間傳奇故事也好，大致都是如此?；蛟S，美比歷史更真實(shí)，而我們一生熱愛(ài)、創(chuàng)造“美的插圖”的“插圖人”更應(yīng)該去理解美的真正涵義和價(jià)值。
繪畫專業(yè)安曉蓓
高職專業(yè)介紹
多媒體設(shè)計(jì)與制作
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求，掌握平面設(shè)計(jì)、三維設(shè)計(jì)等方面的基本知識(shí)，具有圖形圖象處理、視音頻編輯處理、多媒體編創(chuàng)與制作等方面技能，具備良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，能夠從事文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的多媒體設(shè)計(jì)與制作、管理、服務(wù)一線的高素質(zhì)技能型專門人才。
主要課程：動(dòng)漫角色設(shè)計(jì)、三維軟件應(yīng)用技術(shù)、圖形圖像處理技術(shù)、視音頻編輯技術(shù)、企業(yè)VI形象設(shè)計(jì)、多媒體課題編創(chuàng)與制作、圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)。
就業(yè)去向：面向影視動(dòng)漫、平面媒體、媒體出版物等企業(yè)生產(chǎn)一線從事影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)制作、視音頻剪輯與合成、封面設(shè)計(jì)等工作。
以上內(nèi)容來(lái)源于用戶投稿，希望對(duì)大家有所幫助，如有侵權(quán)，聯(lián)系我們進(jìn)行刪除！
2023/05/29
2023/05/29
2023/05/29
2023/05/29
2023/05/28
