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第一章 招貼廣告設(shè)計(jì)概述 知識(shí)目標(biāo)： 1、了解招貼的概念。 2、了解招貼的分類和功能。 3、了解招貼設(shè)計(jì)的發(fā)展簡(jiǎn)史。 能力目標(biāo): 1、能夠分辨出招貼廣告設(shè)計(jì)的類別，是公益、文化還是商業(yè)招貼廣告設(shè)計(jì)。 2、能夠識(shí)別不同時(shí)期的招貼設(shè)計(jì)作品。 學(xué)習(xí)任務(wù)： 一、招貼的概念。 二、招貼的分類。 三、招貼的發(fā)展簡(jiǎn)史。 教學(xué)方法 1.多媒體教學(xué)法 2.因材施教法 3.作業(yè)展示法 教學(xué)材料 1.歷屆學(xué)生優(yōu)秀作品 2.《趙宇敏宣傳畫獲獎(jiǎng)作品集》 3.圖像處理軟件 4.網(wǎng)上優(yōu)秀作品 使用工具 1.電腦 2.鉛筆 3.繪圖紙 4.彩色顏料等 學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備 1.有一定的素描造型能力 2.有一定的色彩造型能力 3.有一定的藝術(shù)審美能力 4.熟練掌握基本的圖形設(shè)計(jì)軟件 評(píng)價(jià)內(nèi)容 1.基本知識(shí)能力水平評(píng)價(jià) 2.創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力評(píng)價(jià) 3.任務(wù)完成情況評(píng)價(jià) 4.學(xué)習(xí)態(tài)度評(píng)價(jià) 5.學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià)方式 1.小組內(nèi)部互評(píng) 2.小組之間互評(píng) 3.教師評(píng)價(jià) 參考學(xué)時(shí)：4 學(xué)時(shí) 教學(xué)過程： 一、招貼的概念 招貼畫是張貼在街頭墻上的大幅宣傳畫。 二、招貼畫的分類 （1）社會(huì)的公共招貼畫：社會(huì)公德、政治、節(jié)日、環(huán)保、交通、勞動(dòng)保護(hù)等宣傳畫 （2）文體招貼畫：電影、戲劇、音樂、演出海報(bào)，體育海報(bào)，美術(shù)展覽廣告畫印刷，印刷海報(bào)等 （3）商業(yè)招貼畫：工廠、企業(yè)、商場(chǎng)、第三產(chǎn)業(yè)服務(wù)廣告、旅游廣告 招貼畫與一般繪畫的區(qū)別： 在于它可以配合文字向觀眾很直接的宣傳鼓勵(lì)。

圖文兩者有機(jī)地統(tǒng)一是招貼畫宣傳的特殊方式。 招貼畫表現(xiàn)形式 （1）寫實(shí)的繪畫形式 （2）裝飾性的圖案形式 （3）抽象的構(gòu)成形式 （4）借用機(jī)械照相形式或任何形式的結(jié)合 三、招貼畫簡(jiǎn)史 15 世紀(jì)的木版印刷，招貼畫的出現(xiàn)大都被王族、僧侶所獨(dú)攬。為他們政治、宗教目的服務(wù) 17-18 世紀(jì)廣告畫印刷，木版印刷的宣傳畫開始用在戲劇、演出或商品宣傳 1812 年開始石版印刷商品廣告畫 1860 多色的大尺寸的印刷才開始。出現(xiàn)在巴黎街頭 1866 年前是宣傳畫的前史階段 1866 之后，是近代宣傳畫的初級(jí)階段。 1918 年第一次大戰(zhàn)后是近代宣傳畫的中期階段。 1945 年第二次大戰(zhàn)后是近代招貼畫的近期階段。 1、近代招貼畫的初期階段（1866-1918） 法國的畫家直接在石版上畫，用手工印刷拓印成多色宣傳畫，最大的尺寸相當(dāng)于全開紙。 最著名的石版畫派有，朱爾·舍萊、斯坦倫、羅德雷克等。 朱爾·舍萊 羅德雷克 英國 沃克《白衣少女》 米萊斯 肥皂廣告 《快樂的少女》 德國 盧西恩·伯恩哈特 路德維?！せ魻枩?2、近代招貼畫的中期階段 （1918-1945） 第一次世界大戰(zhàn)后 法國 吸收了 20 世紀(jì)新思潮，其表現(xiàn)形式，新印象派、野獸派作最全新的原色對(duì)比，立體派的造型秩序，超現(xiàn)實(shí)幻想思維，現(xiàn)代美術(shù)派的抽象主義，經(jīng)過...

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